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作者:左伊     时间:2021-09-29

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平原县教育体育局副局长李洪恩介绍说,前些年,农村条件差、待遇低,中学老师大量流失。1999年至2004年,该县乡镇中学外流教师达213人,且大都是优秀教师。新毕业的大学生又不愿到乡镇任教,致使教师队伍青黄不接。李洪恩说:“教师外流直接造成教学质量下降,全县有一半左右的农村中学不能开设英语、计算机、音乐、美术等课程,即使开设,也是勉强凑合。”

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5月24日《人民日报》发表长篇通讯《为构建和谐社会提供人才支撑——我国社会工作人才队伍建设综述》。文章说,当前,成千上万的社会工作者在社会福利、社会救助、减灾救灾、扶危帮困、社区建设、社区矫治、医患关系调整、特殊人群服务等领域广泛开展“助人自助”的专业服务,在社会建设与管理中正扮演着越来越重要的角色。从2003年全国第一次人才工作会议召开以来,社会工作人才作为解决社会问题的“医师”和社会建设“工程师”的形象,在短短7年里逐步树立并日益深入人心。

——出版师范生培养教材。学校承担教育部《教师教育课程标准》研制工作,以学生为本、实践取向与终身学习为基本理念,构建了教师教育课程体系与结构,并以此制定教师教育课程方案、开发课程资源、编写相关教材,为教学评价与管理提供依据和指导。学校据此出版教师教育课程教材7本,学科教育课程教材15本,并组织学者编辑出版《明天的教师——师范生必读》,为师范生熟悉教师职业、了解中小学校和开展教育见习、研习和实习提供有效帮助。

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在刚开始的秋季学期里,中央财政又安排了17937万元免除学杂费的补助资金,农村和县镇义务教育阶段学校及特殊教育学校公用经费补助18783万元,农村中小学校舍维修改造经费1.81亿元,教科书补助2.18亿元。截至目前,中央财政共投入11.33亿元,云南省配套资金达4.2亿元。

  难以办齐正规的借读手续,想要进公办学校念书,就可能要交数额不等的费用,这是外来孩子遇到的第二个“坎”。北京市妇儿工委的一项调查显示,公立学校普遍存在违规向流动儿童收费现象。记者调查也发现,2003年丰台区全面关闭打工子弟学校后,确实有不少打工子弟学校的学生转到了公立学校,但这些学生基本都交纳了数千元不等的费用。

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